8月30日上午，外国语学院于B226举办教学能力提升工作坊，特邀南京信息工程大学文学院副院长、公共英语教学部主任郑友奇教授率教学团队来院交流，南京信息工程大学公共外语教学部吴文娟老师作单元教学设计展示。外国语学院院长张鲁宁、副院长吴雪峰、杨喜刚出席活动，学院六十余位教师参加工作坊。活动由杨喜刚主持。

　　工作坊伊始，张鲁宁院长代表学院对南信大教学团队的到来表示热烈欢迎。他指出，面对已具备扎实信息素养的学生，数智时代对教师提出了新的挑战。本次工作坊旨在推动教师更新教学理念、精进课堂实践，以饱满的状态迎接新学期。

　　随后，郑友奇教授以“守正·赋能·融通·落实——公共英语教学的定位、素养与趋势”为主题作专题报告。他结合南信大文学院专业优化调整的实际，介绍了英语专业向区域国别、语言智能方向转型的探索，以及语言智能微专业的建设经验；围绕学校改革背景，阐释了公共外语“教学立院、服务立院”的定位，满足国家国际化高层次人才需求的重要途径，既支撑学院发展，更服务于全校各学科建设与国际化考核。他分享了南信大公共外语教学的亮眼成绩：大一学生四级首次通过率稳定在92%左右，六级高分率持续攀升。在教师发展方面，他介绍了以青年教师教学竞赛、教学创新大赛为抓手激励教师成长的机制，以及凝练教学成果、申报省级教学成果奖和高校课程思政典型案例的经验，并对公共外语教师提出明确要求：坚持全英文授课，严禁照本宣科式使用课件，隐性融入课程思政，结合班级规模加强课堂互动。

　　接着，吴文娟老师以《全新版大学进阶英语：综合教程》第二册第六单元Maker Movement为例，展示了完整的单元教学设计。她秉持对讲台始终怀有敬畏之心的教学理念，采用产出导向法和任务型教学法，以Maker Show创客作品秀为最终产出任务，将6个课时有机串联，实现从We read, We learn到We do的转变；通过词云导入、中外创客空间对比、新闻文体5W要素分析、事实与观点辨析等环节，将语言学习、思辨能力培养与课程思政自然融合，引导学生在动手实践中体悟从“中国制造”到“中国创造”的创新精神与文化自信。现场展示的矿泉水瓶盖灯笼、古风宣纸灯笼、桌面微型吸尘器等学生创客作品，令在场教师深受启发。

　　交流研讨环节，与会教师围绕重点单元项目式教学的课时安排、大班额条件下的分组展示与评价等问题，与两位专家展开了热烈讨论。

　　杨喜刚副院长在总结讲话中高度肯定了本次工作坊的成效，认为吴文娟老师的教学设计在细节处体现了对学生创造力的悉心引导，极具启发性。他以“To ignite,To inspire，To improve”提炼教师职业精神的核心，勉励大家心怀热爱、站稳讲台、不负学生期待。

　　本次工作坊是学院加强教师队伍建设、深化校际教学交流的重要举措，为新学期外国语学院教学提质增效、推动外语专业转型发展凝聚了共识、积蓄了力量。