为深入推进专业教学改革，抓住人工智能时代外语教育改革的发展机遇，破解学科转型、师资建设、公共英语教学改革、人才培养中的重点难点问题，学习借鉴头部高校外语学科建设的先进经验，2026年7月1日至2日，院长张鲁宁、副院长吴雪峰、杨喜刚，办公室主任张淑娟一行赴北京调研，先后走访北京大学医学人文学院医学语言文学系、中国政法大学外国语学院和北京林业大学外国语学院，开展专项调研，全方位对标一流、取长补短、共谋发展。

　　7月1日上午，调研组一行前往北京大学医学人文学院开展走访交流，围绕跨学科专业建设、公共英语分层分类教学、师资转型发展、学生就业赋能等核心议题展开深度研讨。北京大学医学人文学院医学语言文化系主任乔玉玲、副主任李俊、研究生英语教研室主任田冬梅、大学英语教研室主任马旭、八年制英语教研室主任范筱斐等骨干教师出席本次座谈交流。

　　会上，北京大学医学人文学院详细分享了自身特色办学经验，所打造的英语（医学方向）专业采用“50%专业课程+50%外语课程”的融合培养模式，创新开辟了叙事医学、医学语言学、卫生外交三大特色发展方向，有效破解了传统外语专业人才培养同质化、毕业生就业竞争力不足的发展瓶颈。

　　双方重点围绕交叉学科人才培养体系构建、实践育人体系搭建等议题展开深入探讨。针对外语师资短缺、教学工作量偏大、交叉学科职称评审困难等共性问题，双方就师资跨学科培育、教学压力纾解、教学成果打磨等方向，交流了行之有效的实践路径。北大医学人文学院分享了依托自身学科优势搭建竞赛平台、开展高水平学术实践活动、强化学生全球胜任力培养的成熟经验，为我院依托林业特色推进外语专业转型发展提供了全新思路。

　　7月1日下午，中国政法大学外国语学院党委书记黎洋、院长张清、副院长田力男、张磊及各教研室、研究所相关负责人热情接待了调研组。张清详细介绍了学院在专业布局、特色教材建设、复合型师资培育、协同育人模式等方面的核心工作，重点分享了法律英语特色专业的建设成果：目前学院法律英语融合课程占比已超过50%，学院依托“法律+翻译”双学位项目精准培养涉外法治复合型人才。

　　之后，与会人员围绕微专业建设、大学英语分层次教学、研究生英语教学改革推进、有组织科研开展等议题展开了广泛交流。此次调研交流为双方推进学科专业建设、破解师资缺口与统筹支持不足等问题提供了有益借鉴。双方表示，将以此次调研为契机，进一步加强沟通协作，探索学科交叉融合的新路径，培养适应国家战略需求的复合型外语人才。

　　7月2日上午，调研组到访北京林业大学外国语学院，围绕农林类院校外语学科特色发展、课程体系优化、学科交叉融合、教学资源共建共享等主题开展交流研讨。北京林业大学外国语学院院长李芝对调研组一行表示热烈欢迎，并介绍了学院近年来的发展情况。张鲁宁院长表示，北京林业大学外国语学院近年来在专业建设、大学英语教学改革、课程体系优化和特色发展等方面积累了诸多值得借鉴的经验，希望能通过此次调研进一步深化两院的交流合作，共同推动行业特色高校外语学科的创新发展。

　　交流环节中，双方结合农林院校的办学定位，围绕生态文明国际传播、新农科英语教材开发、学科竞赛提质升级、数智赋能教学改革等重点工作展开深入探讨，双方一致认为，在人工智能快速发展的背景下，行业特色高校外语学科应进一步发挥服务国家战略和学校特色发展的优势，坚持人文素养培养与专业能力提升并重，积极探索外语教育与生态文明建设、国际传播、学科交叉融合发展的新路径，不断提升人才培养质量和服务学校高质量发展的能力。此次调研交流进一步加深了两院之间的相互了解，为双方今后在公共外语教学改革、课程建设、教材建设、科研合作及学科发展等方面开展更深层次合作奠定了良好基础。

　　本次北京三地高校调研，紧密围绕学院年度核心改革任务开展，覆盖特色专业建设、公共英语教学改革、师资队伍转型、科研提质增效、人才培养升级五大关键领域，精准对标顶尖院校与同类院校的成熟办学经验，清晰厘清了我院外语学科转型发展的思路与路径。

　　我院将全面梳理并消化吸收本次调研成果，立足学校林业特色与办学优势，结合2026版人才培养方案修订工作，持续深化教学改革、优化课程体系、推进AI赋能外语教育，着力破解师资建设、学科发展、人才培养中的痛点难点，全力打造适配国家战略、贴合行业需求、彰显南林特色的复合型外语人才培养体系，持续提升学院办学质量与核心竞争力。