陈莉萍 英语系,教授
职务:院长 邮箱:chenliping@njnu.edu.cn
教育背景与工作(挂职)经历:

时间

毕业院校/工作单位

学历/职称

1983.09-1987.07

南京师范大学外国语学院

本科

1998.09-2001.07

南京师范大学外国语学院

硕士

2004.09-2007.03

上海外国语大学

博士

2004.04-2004.10

牛津大学教育系

高级访问学者

2007.12-2010.09

复旦大学

      博士后

2009.09-2010.09

哈佛大学比较文学系

高级访问学者


研究方向:

专门用途英语研究,第二语言习得,语篇分析,外语教学,教师发展,句法研究,计算语言学


科研项目:

1.江苏省高校哲学社会科学重大项目:非英语专业研究生学术话语策略研究,2022-2025 

2.全国哲学社会科学规划项目:以语料库为基础的英汉学术语篇对比研究,2013-2016   

3.教育部人文社科规划项目:国际化背景下大学英语教学模式研究,2011-2014         

4.教育部人文社科规划项目英汉学术语篇对比研究,2007-2010              

5.上海市哲学社会科学规划项目英汉语篇结构标注对比研究,2006-2007            

6.上海外国语大学研究生科研基金项目英汉语篇结构标注理论与实践,2006-2007       

7.江苏省委组织部人才发展研究项目:江苏国际化人才培养创新研究,2012-2012

8.江苏省高校哲学社会科学重点项目以学科内容为依托的大学英语教学改革与发展研究,2011-2014

9.江苏省高等教育教学改革重点项目依托学科内容的大学英语教学改革,2011-2013

10.江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题国际化背景下高校研究生公共英语教学改革创新研究,2009-2010

11.江苏省高校哲学社会科学指导项目以策略培训为基础的大学英语教学,2001-2004


教育与科研成果:

著作

1.《以语料库为基础的英汉学术语篇对比研究》,上海交通大学出版社,2022.11

2.《大学英语教学改革发展研究》,世界图书出版公司,2015.10 

3.Academic Discourses Analysis from the Cognitive Perspective,外语教学与研究出版社,2012.02

4.《英汉语篇结构标注理论与实践》,北京大学出版社,2008.12

5.《专门用途英语研究》,复旦大学出版社,2000.12 

6.《策略培训与外语教学》,河海大学出版社,2004.11

7.《新闻的价值》,新华出版社,1999.12

 

论文(2005-至今)

1.新时代中国高校外语教师科研环境建构研究,《西安外国语大学学报》,2022.09

2.基于使用与规则的英语致使交替动词低被动和过度致使研究,《外语与外语教学》,2021.06

3.大学英语智慧课堂教学评价指标体系构建 《外语电化教学》,2020.08

4.书面学术语篇多模态关系研究,《西安外国语大学学报》,2020.06

5.活动理论视角下高校英语教师研究取向探究,《外语教学》,2019.11

6.场景编码、频率固化和统计前摄效应对英语起动动词被动泛化的影响,《外语与外语教学》,2019.02

7.基于使因体模型的英语致使动词消显外论元研究,《解放军外国语学院学报》,2019.01

8.大学英语教师学术写作与发表活动的案例研究,《外语与外语教学》,2018.08

9.高校英语教师学术写作与发表的调查研究,《外语与外语教学》,2018.02

10.“悦读”开风气 敬业显情怀——朱俊老师印象,《江苏教育》,2018.02

11.变化类动词与致使-起动变式的互动机制研究,《现代外语》,2018.01

12.体裁教学法与英语学科核心素养发展,《江苏教育》,2017.10

13.走向多元融合的研究范式,《外语界》,2015.06

14.生词注释对限时阅读理解与词汇附带习得的影响,《外语与外语教学》,2015.01

15.大学生外语学习焦虑干预个案研究,《外语界》,2014.04

16.大学英语教学应该还原语言的工具性,《中国教育报》,20140.9

17.以学科内容为依托的大学英语课程设置,《外语研究》,2013.02

18.外语教师课堂话语有效性指标研究回顾与展望,《西安外国语大学学报》,2013.04

19.Power of academic discourse, Journal of Language and Culture, 2011.05

20.语类研究对中国英语教育的启示,《东南大学学报》,2009.01

21.修辞结构理论与汉语句群研究,《苏州大学学报》,2008.05

22.建立以认知为基础的语篇分析模式,《扬州大学学报》,2008.05

23.汉语语篇结构标注面临的挑战与对策,《南通大学学报》,2008.10

24.英语语篇结构标注研究综述,《外语与外语教学》,2007.07

25.二语语法研究综述,《外语教学与研究》,2005.02

26.二语语用能力影响因素研究,《外语与外语教学》,2005.07


获奖荣誉:

1.国家级精品资源共享课程“大学英语”主持人.2013

2.入选江苏省第四期“333高层次人才培养工程”培养对象.2012

3.江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果奖三等奖.2012

4.江苏省第七届高校哲学社会科学优秀成果奖三等奖.2011


社会兼职:

中国教育语言学会常务理事