外国语言学与应用语言学（测试学、翻译理论）

1.大学英语IBT测试模式对教学改革反拨效应的实证研究，南京林业大学发展规划处、高教研究所（主持），2009.09-2011.11

2.大学英语机考对视听说教学的影响研究，南京林业大学科技处（主持），2010.12-2013.12

3.以学习者为中心的综合型输出修正对其语言输出影响效果的实证研究，中国外语教育研究中心（参与），2010.12-2013.12

4.网络流行语的分类及其外宣翻译策略研究，江苏省教育厅（参与），2011.06-2013.12

5.网络流行语的分类及其外宣翻译策略研究，江苏省教育厅（参与），2011.6-2013.12

6.网考对大学英语视听说教学的反拨效应，江苏省教育厅（主持），2012.06-2016.11

7.基于语料库的林业术语词汇与翻译研究，江苏省教育厅（参与），2014.06-2016.11

1.年龄因素对二语习得的影响:临界期假说实证,《外语教学》2006（04),第一作者.

2.年龄因素对二语习得的影响:临界期假说实证 《语文学刊(外语教育与教学),2010(02),第一作者.

3.基于ESP视角卓越工程师人才培养的大学英语课程设计 国际会议，2013，第一作者.

4.基于反拨效应理论的CET与CET-SET的相关性验证《外语研究》，2016（02）,第一作者.

5.大学英语笔试与口试成绩共时关联性研究——基于测试使用论证理论《西安外国语大学学报》,2017(03),第一作者.

6.基于语言能力发展的ESP课程测试研究《江苏外语教学研究》,2020(01),第一作者.

7.新世纪以来国内解构主义翻译思想研究综述《江苏外语教学研究》,2020(02),通讯作者.

8.解构主义翻译思想译者主体性探析——以林语堂英译《浮生六记》为例《英语教师》，2022（02）,通讯作者.

9.生态翻译视域下《了不起的盖茨比》汉译本对比分析《英语教师》，2022(05)通讯作者.

1.南京林业大学优秀教师，2012,2013,2014

2.每年获得年全国大学生英语竞赛优秀指导老师奖，2010-2023

3.南京林业大学“优秀本科教学质量奖” 一等奖，2012

4.南京林业大学“优秀本科教学质量奖” 一等奖，2015

5.南京林业大学“优秀教学质量课程奖”，2017-2018

6.南京林业大学“优秀班主任”，2017-2018

7.南京林业大学“优秀班主任”，2019-2020

8.江苏省笔译大赛优秀指导教师奖，2020

9.江苏省研究生中华优秀传统文化翻译大赛优秀指导教师奖，2022

中国高等教育学会会员

英国剑桥英语口语考官